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Produkt zum Begriff Anerkennung:


  • Anerkennung (Honneth, Axel)
    Anerkennung (Honneth, Axel)

    Anerkennung , In seinem neuen Buch rekonstruiert Axel Honneth die Idee der Anerkennung in der Vielfalt der Bedeutungen, die sie seit Beginn der Moderne in Europa angenommen hat. Mit Blick auf drei wirkmächtige europäische Denktraditionen - die französische, die britische und die deutsche - zeichnet er nach, wie sie aufgrund unterschiedlicher politisch-sozialer Herausforderungen jeweils ganz verschiedene philosophische Interpretationen und gesellschaftspolitische Ausprägungen erfahren hat. Während in Frankreich mit reconnaissance die Gefahr des individuellen Selbstverlustes assoziiert wird, gilt der Prozess der recognition in Großbritannien als Bedingung der normativen Selbstkontrolle; und hierzulande meint Anerkennung auch die Vollzugsform allen wahren Respekts unter Menschen. Erstaunlich ist, dass keine dieser drei Bedeutungen, deren Wurzeln bis ins 17. Jahrhundert zurückreichen, in der Gegenwart an Einfluss verloren hat. Ob sie sich heute eher ergänzen oder gegenseitig im Weg stehen, zeigt diese Studie, die auch einen Beitrag zur Klärung unseres aktuellen politisch-kulturellen Selbstverständnisses leistet. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20180611, Produktform: Leinen, Autoren: Honneth, Axel, Seitenzahl/Blattzahl: 237, Keyword: Bestseller Bücher; Buch Bestseller; Respekt; Sachbuch-Bestenliste; Sachbuch-Bestseller-Liste; Sozialphilosophie; recognition; reconnaissance, Fachschema: Philosophie / Philosophiegeschichte~Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat, Fachkategorie: Soziale und politische Philosophie, Zeitraum: 1500 bis heute, Warengruppe: HC/Philosophie/20./21. Jahrhundert, Fachkategorie: Moderne Philosophie: nach 1800, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp, Länge: 203, Breite: 123, Höhe: 27, Gewicht: 363, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1722757

    Preis: 25.00 € | Versand*: 0 €
  • Handlungsorientierter Mathematikunterricht - Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg ab Klasse 9 (Achmus, Annette)
    Handlungsorientierter Mathematikunterricht - Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg ab Klasse 9 (Achmus, Annette)

    Handlungsorientierter Mathematikunterricht - Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg ab Klasse 9 , Als Mathematiklehrkraft stehen Sie oft vor einer Klasse, in der Sie nur mit wenigen aktiven und interessierten Schülerinnen und Schülern arbeiten können. Denn viele Lernende sind wenig motiviert; sie halten sich für mathematisch wenig begabt oder sogar für hoffnungslose Fälle. Leider ist Mathe für viele immer noch ein rotes Tuch. Hier setzt Handlungsorientierung im Mathematikunterricht an. Das Buch zeigt, wie Sie Ihren Unterricht handlungsorientiert gestalten und so besser an den Bedürfnissen Ihrer Schüler/-innen ausrichten können. Dadurch steigern Sie deutlich die Motivation der Lernenden und verbessern ihre Erfolgschancen. Neben der theoretischen Grundlegung erhalten Sie viele praktische Anregungen in realen Klassensituationen mit unterschiedlichen Lerninhalten, die Sie auf Ihren eigenen erfolgreichen, handlungsorientierten Unterricht übertragen können. Aus dem Inhalt: Kompetenzentwicklung Konstruktivistischer Ansatz Lernprozessförderung Erkenntnisförderung Zentrierung auf die Schüler/-innen Modellbildung Methoden Dokumentation der Lernprozesse Erarbeitung von Lernsituationen Technologieeinsatz Leistungsbewertung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230306, Produktform: Kartoniert, Autoren: Achmus, Annette, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Handlungsorientierung im Mathematikunterricht;Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg für Lernende ab Klasse 9;Mathematik;Pädagogik, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen P„dagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 17, Gewicht: 740, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 35.50 € | Versand*: 0 €
  • Wallner, Larissa: Theoretische Produktivität
    Wallner, Larissa: Theoretische Produktivität

    Theoretische Produktivität , Die Untersuchung geht der Frage nach, wie es mit Kants kritischer Philosophie begreifbar ist, dass wir neue Gedanken entwickeln und mustergültige originelle, ästhetische Formen finden. Theoretische Produktivität ist ein subjektiver Veränderungsprozess in der Zeit, der Überzeugungen und die Art, wie diese für wahr gehalten werden, betrifft. Einerseits ist intellektuelle Produktion bei Kant durch universelle Erkenntnisvermögen bestimmt, andererseits von empirischer, historischer Erfahrung informiert. Die Entwicklung innovativer Gedanken und origineller ästhetischer Formen beruht auf einem Ineinandergreifen von produktivem Imaginieren, produktivem Selbstdenken und orientierendem Entwerfen. Mit Kant ist theoretische Produktivität als bestimmbare wie auch als zukunftsoffene intellektuelle Aktivität begreifbar. Beide Fälle setzen theoretische Freiheit notwendig voraus. The study explores how Kant's critical philosophy enables us to develop new ideas and find original, exemplary aesthetic forms. Theoretical productivity is a subjective process of change over time that affects beliefs and the way they are held to be true. On the one hand, Kant's intellectual production is determined by universal cognitive capacities, on the other hand it is informed by empirical, historical experience. The development of innovative thought and original aesthetic forms is based on an intertwining of productive imagining, productive self-thinking and orienting design. With Kant, theoretical productivity can be understood as both determinable and open-ended intellectual activity. Both cases necessarily presuppose theoretical freedom. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 39.00 € | Versand*: 0 €
  • Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion (Greif, Siegfried)
    Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion (Greif, Siegfried)

    Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion , Nicht jede Form der Selbstreflexion ist förderlich: Ziellose kreisende Grübeleien müssen von ergebnisorientierter Selbstreflexion unterschieden werden. Coaching dient der Förderung der Problemreflexion und Selbstreflexion sowie der Beratung zur Verbesserung der Erreichung selbstkongruenter Ziele oder zur bewussten Selbstveränderung und Selbstentwicklung. Das Buch beschäftigt sich mit den Kriterien und Merkmalen, an denen sich der Erfolg beim Coaching festmachen lässt. Es erläutert, wie der Prozess des Einzel- und Gruppencoachings beschrieben und analysiert werden kann. Es werden Methoden und Techniken vorgestellt, die sich im Coaching als erfolgreich erwiesen haben. Weiterhin wird der Frage nachgegangen, welche Fähigkeiten und Kompetenzen Coaches mitbringen und welche motivationalen Voraussetzungen und Fähigkeiten auf Seiten der Klienten vorhanden sein müssen, damit ein Coachingprozess erfolgreich verlaufen kann. Schließlich wird erörtert, wie Coachingerfolg empirisch nachgewiesen und wie der Stand der Evaluationsforschung aktuell beschrieben werden kann. Das Buch bietet eine theoretische Fundierung zum ergebnisorientierten Coaching, welches Konzept und Annahmen aus zahlreichen anderen Theorien der Psychologie in ein gemeinsames System integriert. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200804, Produktform: Leinen, Autoren: Greif, Siegfried, Seitenzahl/Blattzahl: 389, Keyword: Coaching; Einzelcoaching; Gruppencoaching; Organisationspsychologie; Selbstbild; Selbstkonzept; Selbstreflexion, Fachschema: Coaching~Manager / Coaching~Wirtschaftspsychologie~Arbeitspsychologie~Psychologie / Arbeitspsychologie~Psychologie / Führung, Betrieb, Organisation~Psychologie / Wirtschaft, Arbeit, Werbung, Fachkategorie: Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 247, Breite: 173, Höhe: 28, Gewicht: 840, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 327833

    Preis: 44.95 € | Versand*: 0 €
  • Wie kann Lob und Anerkennung am Arbeitsplatz die Motivation und Produktivität der Mitarbeiter steigern?

    Lob und Anerkennung am Arbeitsplatz können die Motivation der Mitarbeiter steigern, indem sie ein Gefühl der Wertschätzung und Anerkennung für ihre Arbeit vermitteln. Dies kann dazu führen, dass die Mitarbeiter sich stärker mit ihrem Unternehmen identifizieren und sich mehr engagieren. Darüber hinaus kann Lob das Selbstvertrauen der Mitarbeiter stärken und sie dazu ermutigen, sich weiter zu verbessern. Eine positive Arbeitsumgebung, in der Lob und Anerkennung regelmäßig gezeigt werden, kann auch die Produktivität der Mitarbeiter steigern, da sie sich geschätzt und unterstützt fühlen.

  • Wie kann Lob und Anerkennung am Arbeitsplatz dazu beitragen, die Motivation und Produktivität der Mitarbeiter zu steigern?

    Lob und Anerkennung am Arbeitsplatz können die Motivation der Mitarbeiter steigern, indem sie ein Gefühl der Wertschätzung und Anerkennung für ihre Arbeit vermitteln. Dies kann dazu beitragen, das Selbstwertgefühl der Mitarbeiter zu stärken und ihr Engagement für ihre Aufgaben zu erhöhen. Durch Lob und Anerkennung fühlen sich die Mitarbeiter in ihrer Arbeit bestätigt und sind motivierter, sich weiterhin für das Unternehmen einzusetzen. Eine positive Arbeitsumgebung, in der Lob und Anerkennung regelmäßig ausgesprochen werden, kann auch die Produktivität der Mitarbeiter steigern, da sie sich geschätzt und unterstützt fühlen.

  • Wie Anerkennung zeigen?

    Anerkennung kann auf verschiedene Weisen gezeigt werden. Zum Beispiel durch lobende Worte oder ein ehrliches Dankeschön für die geleistete Arbeit. Man kann auch kleine Aufmerksamkeiten wie eine Karte, Blumen oder eine kleine Geste der Wertschätzung überreichen. Eine weitere Möglichkeit ist es, die Person öffentlich zu loben oder ihr Feedback zu geben, um zu zeigen, dass ihre Leistungen geschätzt werden. Letztendlich ist es wichtig, Anerkennung auf eine Weise zu zeigen, die zur Person und zur Situation passt, um sie wirklich zu erreichen.

  • Warum ist Beifall wichtig für die Anerkennung und Motivation von Künstlern und Künstlerinnen?

    Beifall ist wichtig, um Künstler und Künstlerinnen für ihre Arbeit zu würdigen und ihre Leistungen anzuerkennen. Er motiviert sie, weiterhin kreativ zu sein und ihr Bestes zu geben. Zudem stärkt Beifall das Selbstbewusstsein der Künstler und ermutigt sie, sich weiter zu entwickeln und neue Projekte anzugehen.

Ähnliche Suchbegriffe für Anerkennung:


  • Hotel Fokus
    Hotel Fokus


    Preis: 106 € | Versand*: 0.00 €
  • Motivation Science
    Motivation Science

    For courses in MotivationAn engaging approach that makes motivation science accessible and relevantRevel Motivation Science presents classic and contemporary approaches to the study of motivation in a way that is fun, dynamic, and relevant to students’ lives. Combining insights from psychology, education, health, business, and sports, authors Edward and Melissa Burkley emphasize the influences of cognitive, emotional, social, and biological processes upon motivation. Using simple, engaging language, real-world examples, and compelling pedagogical features, the text helps students see how they can apply concepts from the field to achieve their own life goals.NOTE: This ISBN is for a Pearson Books a la Carte edition: a convenient, three-hole-punched, loose-leaf text. In addition to the flexibility offered by this format, Books a la Carte editions offer students great value, as they cost significantly less than a bound textbook.Motivation Science is also available via Revel™, an interactive learning environment that enables students to read, practice, and study in one continuous experience.

    Preis: 111.27 € | Versand*: 0 €
  • Instant Motivation
    Instant Motivation

    'This will change how you see everything'Linda Swidenbank; Publishing Director, Time Inc (UK) 'Reveals the vital difference between how we really think and how we think we think'Rory Sutherland; Vice Chairman, Ogilvy & Mather  This book will change how you think about what drives you to succeed. Groundbreaking new research  reveals how your state of mind holds the key to your motivation, success and happiness.  Compelling evidence combined with inspiring stories and insights will unlock a powerful new mindset that will instantly boost your performance and open your eyes to what it really takes to excel. 'If you want to power-up your performance, read this book'Shaa Wasmund, author of Stop Talking, Start Doing 'Genuinely transformational'Josh Krichefski, COO MediaCom 'Compelling'David Pugh-Jones, Global Creative Director, Microsoft 'Life-changing!'Sophie Hearsey, Editor, that's life! 'Highly recommended!'Karl Marsden, Managing Director, Shortlist Media Ltd 'Deceptively powerful'Stuart Taylor, CEO Kinetic Worldwide  

    Preis: 12.83 € | Versand*: 0 €
  • Selbstentwicklung für Lehrkräfte: Das Praxishandbuch (Schwarzlose, Jonas)
    Selbstentwicklung für Lehrkräfte: Das Praxishandbuch (Schwarzlose, Jonas)

    Selbstentwicklung für Lehrkräfte: Das Praxishandbuch , Ob bereits in der Schule tätig oder gerade in der Aus- und Weiterbildung: Gehören Sie auch zu denjenigen, die sich fragen: Wie werde ich zu einer erfolgreichen und zufriedenen Lehrkraft? Professionalisierung und Selbstcoaching sind der Schlüssel, um beruflich zu wachsen und selbstreflexiv den eigenen Entwicklungsprozess zu fördern.Wie Lehrkräfte im Schulalltag die Wirksamkeit ihres professionellen Handelns eigenständig weiterentwickeln und sich darüber hinaus bei Bedarf selbst coachen, zeigt Jonas Schwarzlose anhand wissenschaftlicher Erkenntnisse und vieler Praxisbeispiele. In Kombination mit zahlreichen Übungen aus der systemischen Beratung erhalten Lehrerinnen und Lehrer anschauliche Impulse für das eigene Selbstcoaching. Es gibt Antworten auf Fragen wie: Welche Stolpersteine und Fallstricke, aber auch Ressourcen und Potenziale stecken in meiner persönlichen (Lehrer-)Biografie? Wie kann ich meine Konfliktfähigkeit gegenüber Schülerschaft und Eltern, Kollegium und Schulleitung verbessern? Wie komme ich in eine optimale Steuerposition, die mich kompetent und gesund den Schulalltag nachhaltig meistern lässt? Unterhaltsam und wissenschaftlich fundiert regt die Lektüre zu einem lustvollen Selbstentwicklungsprozess im Lehrberuf an. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20231009, Produktform: Kartoniert, Autoren: Schwarzlose, Jonas, Seitenzahl/Blattzahl: 303, Abbildungen: mit 46 Abbildungen und 15 Tabellen, Keyword: Lehrerberuf; Lehrkraft; Professionalisierung; Professionalität; Selbstcoaching; Selbstentwicklung; Selbstreflexion; berufliches Selbstverständnis; professionelles Handeln; systemische Pädagogik, Fachschema: Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Lehrerausbildung~Schule und Lernen~Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Lehrende, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht, Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht, Länge: 227, Breite: 155, Höhe: 23, Gewicht: 510, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2972642

    Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
  • Was sind die Mechanismen, die unserem Verlangen nach Erfolg und Anerkennung zugrunde liegen?

    Unser Verlangen nach Erfolg und Anerkennung basiert auf dem Streben nach Selbstwertgefühl und sozialer Akzeptanz. Diese Mechanismen werden durch Belohnungssysteme im Gehirn verstärkt, die positive Emotionen auslösen. Zudem spielen auch soziale Vergleiche und der Wunsch nach Status eine Rolle bei unserem Streben nach Erfolg und Anerkennung.

  • Wie kann Lob und Anerkennung dazu beitragen, die Motivation und Leistungsbereitschaft von Mitarbeitern zu steigern?

    Lob und Anerkennung stärken das Selbstwertgefühl der Mitarbeiter, was sie motiviert, ihr Bestes zu geben. Durch Lob fühlen sich Mitarbeiter wertgeschätzt und sind eher bereit, sich für das Unternehmen einzusetzen. Positive Rückmeldungen fördern ein positives Arbeitsklima und steigern die Zufriedenheit der Mitarbeiter, was sich wiederum positiv auf ihre Leistungsbereitschaft auswirkt.

  • Was sind die positiven Auswirkungen von Lob und Anerkennung auf die Motivation und Leistungsfähigkeit von Menschen?

    Lob und Anerkennung steigern das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen der Menschen, was sie motiviert, ihr Bestes zu geben. Durch Lob fühlen sich Mitarbeiter geschätzt und anerkannt, was zu einer höheren Zufriedenheit und Bindung an das Unternehmen führt. Positive Rückmeldungen können die Leistungsfähigkeit steigern, da sie dazu beitragen, dass Mitarbeiter sich wertgeschätzt fühlen und dadurch motivierter sind, gute Ergebnisse zu erzielen.

  • Wie erfolgt die Anerkennung als Wirtschaftsfachwirt?

    Die Anerkennung als Wirtschaftsfachwirt erfolgt durch das Bestehen der entsprechenden Prüfung vor der zuständigen IHK. Um zur Prüfung zugelassen zu werden, müssen bestimmte Voraussetzungen erfüllt sein, wie zum Beispiel eine abgeschlossene Berufsausbildung und mehrjährige Berufserfahrung. Nach erfolgreichem Abschluss der Prüfung erhält man das Zeugnis als anerkannter Wirtschaftsfachwirt.

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