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Handlungsorientierter Mathematikunterricht - Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg ab Klasse 9 (Achmus, Annette)
Handlungsorientierter Mathematikunterricht - Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg ab Klasse 9 , Als Mathematiklehrkraft stehen Sie oft vor einer Klasse, in der Sie nur mit wenigen aktiven und interessierten Schülerinnen und Schülern arbeiten können. Denn viele Lernende sind wenig motiviert; sie halten sich für mathematisch wenig begabt oder sogar für hoffnungslose Fälle. Leider ist Mathe für viele immer noch ein rotes Tuch. Hier setzt Handlungsorientierung im Mathematikunterricht an. Das Buch zeigt, wie Sie Ihren Unterricht handlungsorientiert gestalten und so besser an den Bedürfnissen Ihrer Schüler/-innen ausrichten können. Dadurch steigern Sie deutlich die Motivation der Lernenden und verbessern ihre Erfolgschancen. Neben der theoretischen Grundlegung erhalten Sie viele praktische Anregungen in realen Klassensituationen mit unterschiedlichen Lerninhalten, die Sie auf Ihren eigenen erfolgreichen, handlungsorientierten Unterricht übertragen können. Aus dem Inhalt: Kompetenzentwicklung Konstruktivistischer Ansatz Lernprozessförderung Erkenntnisförderung Zentrierung auf die Schüler/-innen Modellbildung Methoden Dokumentation der Lernprozesse Erarbeitung von Lernsituationen Technologieeinsatz Leistungsbewertung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230306, Produktform: Kartoniert, Autoren: Achmus, Annette, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Handlungsorientierung im Mathematikunterricht;Ein Konzept für mehr Motivation und Erfolg für Lernende ab Klasse 9;Mathematik;Pädagogik, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pdagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 17, Gewicht: 740, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 35.50 € | Versand*: 0 € -
Wallner, Larissa: Theoretische Produktivität
Theoretische Produktivität , Die Untersuchung geht der Frage nach, wie es mit Kants kritischer Philosophie begreifbar ist, dass wir neue Gedanken entwickeln und mustergültige originelle, ästhetische Formen finden. Theoretische Produktivität ist ein subjektiver Veränderungsprozess in der Zeit, der Überzeugungen und die Art, wie diese für wahr gehalten werden, betrifft. Einerseits ist intellektuelle Produktion bei Kant durch universelle Erkenntnisvermögen bestimmt, andererseits von empirischer, historischer Erfahrung informiert. Die Entwicklung innovativer Gedanken und origineller ästhetischer Formen beruht auf einem Ineinandergreifen von produktivem Imaginieren, produktivem Selbstdenken und orientierendem Entwerfen. Mit Kant ist theoretische Produktivität als bestimmbare wie auch als zukunftsoffene intellektuelle Aktivität begreifbar. Beide Fälle setzen theoretische Freiheit notwendig voraus. The study explores how Kant's critical philosophy enables us to develop new ideas and find original, exemplary aesthetic forms. Theoretical productivity is a subjective process of change over time that affects beliefs and the way they are held to be true. On the one hand, Kant's intellectual production is determined by universal cognitive capacities, on the other hand it is informed by empirical, historical experience. The development of innovative thought and original aesthetic forms is based on an intertwining of productive imagining, productive self-thinking and orienting design. With Kant, theoretical productivity can be understood as both determinable and open-ended intellectual activity. Both cases necessarily presuppose theoretical freedom. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 39.00 € | Versand*: 0 € -
Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion (Greif, Siegfried)
Coaching und ergebnisorientierte Selbstreflexion , Nicht jede Form der Selbstreflexion ist förderlich: Ziellose kreisende Grübeleien müssen von ergebnisorientierter Selbstreflexion unterschieden werden. Coaching dient der Förderung der Problemreflexion und Selbstreflexion sowie der Beratung zur Verbesserung der Erreichung selbstkongruenter Ziele oder zur bewussten Selbstveränderung und Selbstentwicklung. Das Buch beschäftigt sich mit den Kriterien und Merkmalen, an denen sich der Erfolg beim Coaching festmachen lässt. Es erläutert, wie der Prozess des Einzel- und Gruppencoachings beschrieben und analysiert werden kann. Es werden Methoden und Techniken vorgestellt, die sich im Coaching als erfolgreich erwiesen haben. Weiterhin wird der Frage nachgegangen, welche Fähigkeiten und Kompetenzen Coaches mitbringen und welche motivationalen Voraussetzungen und Fähigkeiten auf Seiten der Klienten vorhanden sein müssen, damit ein Coachingprozess erfolgreich verlaufen kann. Schließlich wird erörtert, wie Coachingerfolg empirisch nachgewiesen und wie der Stand der Evaluationsforschung aktuell beschrieben werden kann. Das Buch bietet eine theoretische Fundierung zum ergebnisorientierten Coaching, welches Konzept und Annahmen aus zahlreichen anderen Theorien der Psychologie in ein gemeinsames System integriert. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200804, Produktform: Leinen, Autoren: Greif, Siegfried, Seitenzahl/Blattzahl: 389, Keyword: Coaching; Einzelcoaching; Gruppencoaching; Organisationspsychologie; Selbstbild; Selbstkonzept; Selbstreflexion, Fachschema: Coaching~Manager / Coaching~Wirtschaftspsychologie~Arbeitspsychologie~Psychologie / Arbeitspsychologie~Psychologie / Führung, Betrieb, Organisation~Psychologie / Wirtschaft, Arbeit, Werbung, Fachkategorie: Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 247, Breite: 173, Höhe: 28, Gewicht: 840, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 327833
Preis: 44.95 € | Versand*: 0 € -
Bachblüten Tee Motivation & Zuversicht
Anwendungsgebiet von Bachblüten Tee Motivation & ZuversichtBachblüten Tee Motivation & Zuversicht ist ein Kräutertee mit Bio Bachblüten-Essenzen und wertvollen Gewürzen und Früchten. Bachblüten Tee Motivation & Zuversicht ist ein zart-blumiger Kräutertee mit den Bachblüten-Essenzen Gentian, Hornbeam, Oak, Scleranthus und Sweet Chestnut. Nach Edward Bach werden sie empfohlen, um die Entschlusskraft zu fördern. Wirkstoffe / Inhaltsstoffe / ZutatenZutaten von Bachblüten Tee Motivation & Zuversicht: Grüne Rooiboszweigspitzen*, Melissenblätter*, Zitronenverbenenblätter*, Kardamomfrüchte*, Rosmarinblätter*, Walnussblätter*, Kamillenblüten*, Süßholzwurzel*, Pfefferfrüchte rosa*, Grüner Tee Jasmin*, Sonnenblumenblütenblätter*, Bachblütenmischung* (Auszug aus Gentian* [Herbstenzian], Hornbeam* [Hainbuche], Oak* [Eiche], Scleranthus* [Knäuelkraut] und Sweet Chestnut* [Edelkastanie]). * aus ökologischem Landbau GegenanzeigenBei bekannter Überempfindlichkeit gegen einzelne Inhaltsstoffe sollte Bachblüten Tee Motivation & Zuversicht nicht verzehrt werden.DosierungVerzehrempfehlung von Bachblüten Tee Motivation & Zuversicht: Den Filterbeutel in einer Tasse mit 200 ml sprudelnd kochendem Wasser übergießen und 8 Minuten ziehen lassen. Empfehlung: 2–3 Tassen pro Tag Bachblüten Tee Motivation & Zuversicht können in Ihrer Versandapotheke erworben werden.
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Was sind homologe Verhaltensweisen?
Homologe Verhaltensweisen sind Verhaltensmuster, die bei verschiedenen Arten oder Individuen aufgrund ihrer gemeinsamen evolutionären Abstammung ähnlich sind. Diese Verhaltensweisen können sich in ihrer Funktion oder Ausführung unterscheiden, aber sie haben eine gemeinsame Grundlage und ähneln sich in ihrer Struktur. Homologe Verhaltensweisen sind ein Hinweis auf gemeinsame evolutionäre Ursprünge und können dazu beitragen, Verwandtschaftsbeziehungen zwischen verschiedenen Arten zu bestimmen.
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Wie beeinflusst eine performance-basierte Vergütung die Motivation und Produktivität der Mitarbeiter in einem Unternehmen?
Eine performance-basierte Vergütung belohnt Mitarbeiter für ihre Leistung und Leistungsbereitschaft, was ihre Motivation steigert. Durch die Aussicht auf zusätzliche Belohnungen werden Mitarbeiter dazu angeregt, ihr Bestes zu geben und ihre Produktivität zu erhöhen. Dies kann zu einer verbesserten Leistung des Unternehmens insgesamt führen.
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Wie kann Verhaltensmodifikation dabei helfen, unerwünschte Verhaltensweisen zu ändern und positive Verhaltensweisen zu fördern?
Verhaltensmodifikation nutzt Techniken wie Belohnung und Bestrafung, um unerwünschtes Verhalten zu reduzieren und positives Verhalten zu verstärken. Durch das Setzen von klaren Zielen und die regelmäßige Überwachung des Verhaltens können Veränderungen langfristig etabliert werden. Individuelle Anpassungen und kontinuierliches Feedback sind entscheidend für den Erfolg der Verhaltensmodifikation.
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Was sind typische Verhaltensweisen von Käuzen?
Käuze sind nachtaktive Eulen, die sich tagsüber meist verstecken und erst in der Dämmerung aktiv werden. Sie jagen vor allem kleine Säugetiere, Vögel und Insekten. Käuze sind bekannt für ihr markantes Rufen, das oft als "uu-hu" beschrieben wird.
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Fokus (15 Pflaster)
Die Fokus-Pflaster von The Patch Brand sind Peel-&-Stick-Pflaster. Diese Pflaster enthalten folgende Inhaltsstoffe: Ginkgo Biloba, Bacopa Monnieri, Acetyl-L-Carnitin und Magnesium L-Threonat. The Patch Brand nutzt eine neue Pflastertechnologie, mit der ihre Pflaster hergestellt werden. Das Pflaster wird aktiviert, sobald die leichte Wärmeschicht verblasst, und gibt gleichmäßige Dosierungen über den Tag oder die Nacht ab. Inhaltsstoffe in den Fokus-Pflastern: Vitamin B9 Bacopa Monnieri 5-HTP Acetyl-L-Carnitin Camellia sinensis Magnesium L-Threonat Vitamin D3 Vitamin B3 Ginkgo Biloba
Preis: 19.95 € | Versand*: 3.95 € -
Selbstentwicklung für Lehrkräfte: Das Praxishandbuch (Schwarzlose, Jonas)
Selbstentwicklung für Lehrkräfte: Das Praxishandbuch , Ob bereits in der Schule tätig oder gerade in der Aus- und Weiterbildung: Gehören Sie auch zu denjenigen, die sich fragen: Wie werde ich zu einer erfolgreichen und zufriedenen Lehrkraft? Professionalisierung und Selbstcoaching sind der Schlüssel, um beruflich zu wachsen und selbstreflexiv den eigenen Entwicklungsprozess zu fördern.Wie Lehrkräfte im Schulalltag die Wirksamkeit ihres professionellen Handelns eigenständig weiterentwickeln und sich darüber hinaus bei Bedarf selbst coachen, zeigt Jonas Schwarzlose anhand wissenschaftlicher Erkenntnisse und vieler Praxisbeispiele. In Kombination mit zahlreichen Übungen aus der systemischen Beratung erhalten Lehrerinnen und Lehrer anschauliche Impulse für das eigene Selbstcoaching. Es gibt Antworten auf Fragen wie: Welche Stolpersteine und Fallstricke, aber auch Ressourcen und Potenziale stecken in meiner persönlichen (Lehrer-)Biografie? Wie kann ich meine Konfliktfähigkeit gegenüber Schülerschaft und Eltern, Kollegium und Schulleitung verbessern? Wie komme ich in eine optimale Steuerposition, die mich kompetent und gesund den Schulalltag nachhaltig meistern lässt? Unterhaltsam und wissenschaftlich fundiert regt die Lektüre zu einem lustvollen Selbstentwicklungsprozess im Lehrberuf an. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20231009, Produktform: Kartoniert, Autoren: Schwarzlose, Jonas, Seitenzahl/Blattzahl: 303, Abbildungen: mit 46 Abbildungen und 15 Tabellen, Keyword: Lehrerberuf; Lehrkraft; Professionalisierung; Professionalität; Selbstcoaching; Selbstentwicklung; Selbstreflexion; berufliches Selbstverständnis; professionelles Handeln; systemische Pädagogik, Fachschema: Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Lehrerausbildung~Schule und Lernen~Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Lehrende, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht, Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht, Länge: 227, Breite: 155, Höhe: 23, Gewicht: 510, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2972642
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
FOKUS IQ QUIRIS
FOKUS IQ QUIRIS
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Haden, Jeff: The Motivation Myth
The Motivation Myth , From Inc.com's most popular columnist, a counterintuitive--but highly practical--guide to finding and maintaining the motivation to achieve great things. It's comforting to imagine that superstars in their fields were just born better equipped than the rest of us. When a co-worker loses 20 pounds, or a friend runs a marathon while completing a huge project at work, we assume they have more grit, more willpower, more innate talent, and above all, more motivation to see their goals through. But that's not at actually true, as popular Inc.com columnist Jeff Haden proves. "Motivation" as we know it is a myth. Motivation isn't the special sauce that we require at the beginning of any major change. In fact, motivation is a result of process, not a cause. Understanding this will change the way you approach any obstacle or big goal. Haden shows us how to reframe our thinking about the relationship of motivation to success. He meets us at our level--at the beginning of any big goal we have for our lives, a little anxious and unsure about our way forward, a little burned by self help books and strategies that have failed us in the past-and offers practical advice that anyone can use to stop stalling and start working on those dreams. Haden takes the mystery out of accomplishment, proving that success isn't about spiritual awakening or a lightning bolt of inspiration --as Tony Robbins and adherents of The Secret believe--but instead, about clear and repeatable processes. Using his own advice, Haden has consistently drawn 2 million readers a month to his posts, completed a 107-mile long mountain bike race, and lost 10 pounds in a month. Success isn't for the uniquely-qualified; it's possible for any person who understands the true nature of motivation. Jeff Haden can help you transcend average and make lasting positive change in your life. , >
Preis: 22.21 € | Versand*: 0 €
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Was sind typische Verhaltensweisen einer Samtpfote?
Typische Verhaltensweisen einer Samtpfote sind das Markieren ihres Reviers durch Kratzen, das Putzen ihres Fells und das Schlafen bis zu 16 Stunden am Tag. Sie sind auch bekannt für ihre Unabhängigkeit und ihren Jagdinstinkt, der sich oft in Spielen mit Beuteobjekten zeigt. Zudem sind Katzen sehr territorial und verteidigen ihr Revier gegen Eindringlinge.
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Was sind typische Verhaltensweisen von Katzen?
Typische Verhaltensweisen von Katzen sind das Markieren ihres Reviers durch Kratzen und Urinieren, das Jagen von Beute und das Putzen ihres Fells. Sie kommunizieren durch Miauen, Schnurren und Fauchen und zeigen oft unabhängiges und eigenwilliges Verhalten. Katzen sind auch bekannt für ihre Neugierde, Spieltrieb und die Vorliebe für Ruhe und Schlaf.
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Was sind typische Verhaltensweisen von Hasen?
Typische Verhaltensweisen von Hasen sind hoppeln, graben und fressen. Sie sind sehr scheu und flink, um Feinden zu entkommen. Hasen sind auch bekannt für ihr ausgeprägtes Sozialverhalten in Gruppen.
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Was sind typische Verhaltensweisen von nachtaktiven Tieren?
Nachtaktive Tiere sind in der Nacht aktiv und schlafen tagsüber. Sie haben meistens gut entwickelte Sinnesorgane wie große Augen oder empfindliche Schnurrhaare, um sich in der Dunkelheit zu orientieren. Viele nachtaktive Tiere sind Raubtiere, die die nächtliche Ruhe und Dunkelheit nutzen, um auf Beutejagd zu gehen.
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